冬藏万物，孕育新生。11月10日，山亭区小学语文大单元教学展示与交流活动在第二实验学校举行。区教体局正科级干部、实验小学教育集团总校长张荣军，区教学研究中心副主任韩峰，区语文教研员刘洪云及全区小学语文骨干教师参加活动。

   在“课例展示”环节，宋笑伟、孙洋洋和狄传美三位老师围绕本单元的语文要素引导学生知内容、找方法、定目标，整体感知本单元学习内容，从读学写，内化亲情四个学习任务，并在此基础上，立足单元情景任务，引导学以才艺、绘画、朗读、书信、故事等不同形式展示自己本单元的学习成果，巧妙引出本单元的情景任务——举行“舐犊情深”分享会，激发学生学习兴趣，调动学习积极性。

   在“经验交流”环节，费文莉老师从单元基本信息、单元背景分析、单元组织中心、单元目标、单元评价、单元学习结构图、学习进程设计、学后反思几个方面对部编版小学语文五年级上册第六单元的整体教学设计进行了解读。

   在“专家点评”环节，韩峰和刘洪云围绕着“单元统整下的教学评一致性”课堂的建设进行了有针对性的指导。韩峰立足当前课堂教学实际对全区大单元教学的探索研究做了详细的指导。刘洪云深入浅出地阐释了为什么进行大单元教学，什么是大单元教学，如何设计大单元教学，并指出小学语文教学要坚持目标导向，坚持问题导向，坚持质量导向。

   “知之愈明，则行之愈笃。”此次展示与交流活动，以理论和实践相结合的方式阐释了大单元教学的意义，推动了大单元课堂教学理念向常态化、可持续的实践行动的转化，激发了老师们“入山问樵，入水问渔”的求知精神，稳妥扎实地推进课堂教学改革深入发展，务实有效地探索小学语文大单元教学的实施路径。