山亭区信息网

2月10日，区教学研究中心在山亭区第二实验学校举行以“践行新课程，深耕新课堂”为主题的小学语文学业质量提升研讨会。会议全面贯彻落实市区教研工作会议精神，深入推进新课堂达标活动，实施中小学教学质量提升攻坚行动，指导学科教师开展基于学科课程标准的教学。全区小学语文核心团队成员、各学校学科组长及全体四年级语文教师等共计120余人参加了此次活动。

会议由第二实验学校教师孙洋洋主持，本次研讨会分“教学质量提升专题报告、课程纲要解读、教学设计解读、质疑问难”四个环节进行。区教学研究中心小学语文教研员刘洪云作专题报告，并作课程纲要解读。

刘洪云在报告中结合全区小学语文学业质量提升指导材料，从评价内容、评价涉及教材范围、评价解读及教与学提升建议几方面进行细致解读。同时结合模拟试题，分类分项举例示范，从积累与运用、阅读与鉴赏、表达与交流三大方面给出了详细指导，引领老师们探索课堂教学有效性的路径。

在“课程纲要解读”环节，刘洪云以四年级《指导性课程纲要》为例，引导老师们从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价几方面仔细研读，明确教学目标、规范教学内容，重点解读了课程内容中的评价要点，并以具体单元为例，让老师们了解考什么、怎么考，帮助老师们准确把握教学目标，为新学期即将开始的教学打下坚实基础。

在“教学设计及理念解读”环节，第二实验学校张显荣老师以四年级下册第一单元为例，以《四时田园杂兴》和《乡下人家》两课的课时设计为例展开了具体的说明。同时，她还分享对阅读课设计的思考，一是阅读，整体感知;二是鉴赏，体会表达。为教师们提供了教学思路，为阅读课的创新教学打开了新的视野。

最后，在“质疑问难”环节，全体参会老师结合会议内容提出了疑问，刘洪云老师以深厚的专业素养与丰富的教学经验，深入浅出地予以逐一回应并作精准点评。本次研讨会为全区小学语文教育教学质量的提升指明了方向，为一线教师提供了宝贵的实践指导，同时也鼓舞师生携手向着更优质高效的目标迈进，以更稳健的姿态、更高效的协作携手开启全区小学语文提质增效新征程。