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为贯彻落实《枣庄市教育科学研究院支持山亭教育高质量发展开展“一员一校”助力工程实施方案》精神，推进新课堂达标提升工作开展，助推“点亮课堂”行动，充分发挥教研的关键支撑作用，10月11日上午，枣庄市第四十中学西集校区诚邀枣庄市教育科学研究院种艳斌老师指导工作，并开展课堂评价研讨专题培训活动。

山亭区教学研究中心初中段负责人王国庆、初中各学科教研员、全区历史学科教师共计60人参加此次活动。

种艳斌老师以《基于“教—学—评”一致性的评价任务设计和评价量规的开发》为题，从评价任务的内涵入手，逐步深入，详细阐述了评价任务的实施背景、设计原则及评价量规的开发方法。在讲解的过程中结合具体案例，以深入浅出的方式，将复杂的理论知识转化为易于理解的实践指南，为我们传授了宝贵的经验。通过种老师的精彩讲解，我们不仅进一步掌握了评价任务与评价量规设计的关键技术，更深刻认识到课堂评价转型升级的紧迫性和重要性。

学而知不足，教而知所困。借此宝贵契机，老师们纷纷就自己日常在评价任务设计与评价量规运用中所遇到的问题与疑惑，依托具体案例提出问题。种艳斌老师以自身课堂教学经验逐一为老师们解答，引导学科教师深入思考课堂评价重要意义。

会上还传达了山亭区《关于举办2024年全区初中新课堂达标教学基本功比赛的通知》的相关要求，希望参会教师认真领悟文件精神，把今日所得运用到课堂实践中，及时反思，不断进步。